孙诗唯的嘴唇张了张：怎么了?
线索消失了。吴卿停顿了一下，声音中带着刻意掩饰之后的冷静，时间不多了，先完成今日问题吧。
孙诗唯皱眉，从吴卿的表现上推测消失的线索很有可能是一个和宋成言有关的关键线索。但是吴卿的选择没错，现在时间不足，完成今日问题才是更重要的事情。
她转过头，看向了白板，在看见白板上出现的一行全新的字的时候，愣了一下。
【问题1：小Y的一周一共有多少天?】
孙诗唯：这是什么问题?每个人的一周不都只有七天吗?
孙诗唯在两项任务中都没有接触过关于时间点的线索，所以毫无头绪是正常的。
每个自然周的天数都是相等的，这一点毋庸置疑。吴卿的眉心压低，说道，所以这里问的必然不是自然周的天数，而是一种相对天数
她的大脑飞速转动的，语速也加快了不少：解题需要看前提条件，我们今天经历的所有一切就是前提条件。
你的意思是我们今天的日常花费的时间就是小Y一周的天数?孙诗唯有些不确定，声音越来越小，两个人才能完成的任务，说明小Y一天拆成两天用?
吴卿有些无奈地看了孙诗唯一眼：那如果，进来的是三个人，第三个人选择认真阅读《人工智能》，小Y是不是一天拆成了三天用?
孙诗唯哑口无言。
这样计算，时间是不确定的。吴卿想起了在书房中发现的那张课程表，若有所思道，我们的计算必须基于小Y本身，用他的时间去对比一个代表客观的均值。
小Y的时间很好计算。孙诗唯看向了家庭时间表，除了吃饭、洗澡和一些琐碎的时间消耗，小Y一天需要学习至少十四个小时。
她倒吸了一口气，感叹道：真漫长，小Y应该还只是一个小学生而已吧。
吴卿点点头：做高中数学的凄惨小学生。
孙诗唯的嘴角抽了一下：还要弹钢琴，看天书，超人都没他全能，他父母是怎么想的
说完这一句孙诗唯忽然意识到，这个可怜的小Y或许就是她看不顺眼的宋成言。她眨了一下眼睛，心想：长成那副性格，完全得是童年创伤啊!
第一个问题解决了，第二个问题是，能代表客观天数的均值应该怎么计算。
那一周的标准是什么?孙诗唯看向吴卿，我们今天的日常是按照小Y的安排进行的，所以不能参考我们两的用时。能参考的应该只有小Y同学的。
吴卿回忆了一下，回答道：学校一天有七节课，每节课四十五分钟，在校学习时间大约五个半小时。学生四点四十下课，回到家路上用时加晚饭时长
说到这里，吴卿顿了一下，脸上闪过了一抹难堪的迷茫。她从来没有和吴女士一起来吃过晚饭。
下班晚的吴女士只会带回一份冰冷的盒饭，随意丢在只有一平米大小的饭桌上，然后走到吴卿的房门口，用力拍响那扇木门。木门单薄而老旧，每次都会发出不堪重负的重响。
写作业的吴卿就会被吓一跳，然后回过头，沉默地凝视着震动的门板。尽管在自己的家中，她每次还是会不由自主地产生恐惧。
晚饭也不是一件轻松的事情，吴女士早在外面吃完了饭，却执意坐在吴卿的面前，居高临下地俯视着趴在桌子上吃饭的吴卿。她不发一言，看着吴卿的目光不像在看亲生女儿，而像看一个囚犯，她将要用自己一生看守的囚犯。
所以每一次，吴卿都用自己最快的速度将饭菜都塞进肚子里，然后立刻逃离。
她的晚饭时长只有不到十分钟，很明显不具备任何的代表性。
孙诗唯看出了什么，态度自然地接口道：如果是我家的话，大约是一个半小时到两个小时，加上散步，可能到达三个小时。如果是四点四十放学回家，五点开始吃饭的话，一般是在六点结束，加上洗澡等零碎时间，假设从六点半开始学习
吴卿的思维从回忆之中抽离，深吸了一口气：小Y日记本上有一条评语，老师说，班上哪怕是最晚完成作业的同学，都会在十点前完成作业。所以，学校五个半小时的学习时间加上回家后的三四个小时的学习时间。
八到九个小时。
吴卿皱眉，停顿了一秒，大脑飞快计算着：算一下，十二天，小Y的一周有十二到十三天。
孙诗唯扒开了白板笔的笔帽，掌心冒出了一层冷汗：十二到十三，我就这样写了?
吴卿快速看了一眼时钟，点头道：写吧，没时间了。
孙诗唯快速在白板上写下了两个数字，然后立刻后退了一步。
吴卿也下意识后退了一步。两人都紧张地看着白板。
一秒钟过后，白板上没有任何变化。
吴卿的心脏提到了嗓子眼。
就在她以为自己的猜测出现了错误的时候。
白板似乎活了过来，红色的墨水像从皮肤中渗出一般，星点红色出现在了白板之上，在眼前